伊丽莎白·切尼，1989年，1999年
在20世纪早期的全盛时期，布朗公司位于新罕布什尔州柏林的研究与开发大楼里，住着在纸浆和造纸工业中率先创新的科学家，他们改变了森林产品的使用方式，提高了新英格兰和世界各地森林的价值和生产力。
将近一个世纪过去了，这座被遗弃的建筑看起来非常古老，窗户被砸碎，内部容易受到更多的破坏。 但由于PSU和北方森林遗产公园之间的创造性合作，这座建筑的外观已经从碍眼变成了引人注目。 去年夏天，一幅768平方英尺的壁画，由24幅4英尺× 8英尺的画作组成，取代了破碎的窗户，不仅美化了外部，还保护了建筑的内部，目前正在为游客中心进行翻新。
Jim Wagner是北方森林遗产公园和布朗公司研发（r&d）建筑修复项目的项目经理，他联系了PSU的Thad Guldbrandsen 农村合作中心他曾与他合作过之前的项目，并提出了壁画的想法。 Guldbrandsen又与艺术与科学学院院长Cynthia Vascak和 艺术部门 教师汤姆·德里斯科尔83年，谁提出创建2011年春季学期的公共壁画课程。
现在所有人在一起：“作为一个团队工作有点困难，更多的是在绘画的设计过程中，而不是实际的绘画，”12岁的克雷格·梅恩斯说。 “一旦我们解决了所有的冲突，我们就能画成一个整体。”
Driscoll花了2010年夏天设计专题课程和研究材料。 第一节课于2011年2月在柏林举行，学生们检查了建筑，测量了壁画面板的尺寸，并与瓦格纳讨论了他的期望。 他们还参观了布朗公司博物馆，那里展出了历史上的伐木照片和设备，以及瓦格纳自己收藏的柏林历史照片和文物。
回到德雷珀和梅纳德大楼的艺术工作室，学生们分成三组，每组四人，在本学期的前六周研究柏林和布朗公司及其研发大楼的历史，为每个小组的概念制定主题，并学习团队合作。 12岁的Kristin Sarette说：“当这个项目开始的时候，我对自己做出了一个承诺，把自我放在门外，保持开放的心态。” “因为我能够做到这一点，所以我从这个过程和同龄人身上学到了很多东西。”
德里斯科尔说，视觉上的连续性是至关重要的——地平线必须从一个面板到另一个面板，而且一年中季节和天气的变化必须反映出来。 图案、形状和颜色的重复会给设计带来统一。 他说：“从一幅壁画的一个面板到另一个面板不能有任何中断。”
壁画的概念。
每个团队将他们的24张概念图贴在工艺纸上，复制它们在建筑上的样子，并向瓦格纳做专业演示，瓦格纳必须选择一个他们将继续工作的概念。
“学生们在这个项目中表现出的专业精神、知识、精力和努力给我留下了深刻的印象，”瓦格纳说。 “我的任务并不令人羡慕，那就是从三个概念中选择一个。”
然后，学生们在本学期剩下大约八周的时间来做底漆、素描、固定、上色和密封面板——24幅完整的画要在几天内完成。 每周上两次课，每次两个小时，学生们被要求在课间额外花四个小时完成指定的任务。 这是一项令人敬畏的工作，但学生们完成了学期末的最后期限。
在这几周紧张的课程中，学生们学会了如何组织一个大型项目，以及如何让一个项目发挥作用，评估和定价材料，预算，选择最适合工作的材料，研究内容，沟通和提供有用的反馈，以及如何放弃他们通常的个人技巧来支持彼此的想法。 去年10月，这些学生和德里斯科尔一起获得了新罕布什尔保护联盟（New Hampshire Preservation Alliance）的认可，以表彰他们在保护和推广柏林遗产方面所发挥的作用。
根据瓦格纳的说法，这是一项来之不易的荣誉，也是当之无愧的。 “学生们有机会参与到我们社区的历史中，”瓦格纳说。 “他们展现了我们作为一个社区一百多年来一直感受到的激情、情感和强烈的感受，他们真正理解并在壁画中捕捉到了这一点。”
11岁的Tara Krehbiel说：“我们不想只是给柏林一幅壁画，我们想用一些他们可以欣赏很长时间的东西来震撼他们。”
在未来的许多年里，柏林肯定有机会欣赏这幅壁画：一旦内部装修完成，这些面板将被移到内部，作为游客中心的永久性展览。
“这群年轻的艺术家在这个项目上做得非常出色，”德里斯科尔说。 “他们合作不懈地创作了一幅壁画，向柏林市的文化和历史意义致敬，同时也反映了PSU艺术系的高审美标准。 我很幸运能和他们一起工作。 他们留下了柏林人民和PSU社区可以自豪地宣称的遗产。”
Mark Ducharme照片。
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